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青春发育期小孩沒有学习培训驱动力的根本原因

黄埔军校《成功营》军事夏令营 | 黄埔军校青少年训练基地
发布时间:2020-03-18
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在多年的办学经验中,广州黄埔军校成功营地·善战少年老师发现,青春发育期小孩沒有学习培训驱动力,根本原因和青春期发育特点有关:

青春发育期的小孩有三个特点:

一是人体生长发育快速,女性激素转变迅速,如同女性更年期一样。

只不过是女性更年期是女性激素迅速降低,而青春发育期是女性激素迅速升高,因而,青春发育期的小孩心态不稳定,爱生气易欲望。

二是人体越来越健壮,拥有能量;

三是拥有性能的要求,对异性朋友很感兴趣,关心自身的容貌,想造成异性朋友的关心;

四是大脑都还没发展趋势完善,非常是青春发育期初期,也就是说11、12岁的小孩,客观脑一部分沒有生长发育详细,剖析和分辨难题的工作能力还不足。

这种生理学和心理状态生长发育的特性决策了青春发育期的小孩刚开始拥有自身的念头、自身的理想,已不认可爸爸妈妈的念头,非常想单独,讨论自身的念头和理想化时,很激动很兴奋,可是这类理想化和理想通常并不是完善。

另一个层面,她们又沒有充足的工作能力去保持自身的理想化,许多 事儿必须依靠爸爸妈妈,因此她们又非常容易消沉、比较敏感,虚荣心很强,也就是说好高骛远。

因此,青春发育期的小孩心态一会儿在高潮迭起一会儿在低潮期,她们倾吐的冲动很强,宣泄的要求也很高,她们必须倾吐她们的理想、必须宣泄她们的烦恼。

此刻她们必须爸爸妈妈的聆听、了解和适用,必须盆友的聆听和守候,必须健身运动、必须手机游戏来排解和宣泄。

可是许多 爸爸妈妈不听小孩的理想化,不共享小孩的小小的取得成功、难以忍受小孩的消沉和挫折,不许小孩去玩手机游戏,不许小孩交友,不许小孩关心自身的容貌、只让小孩做一件事情,那便是:学习培训。

对小孩而言:在我非常想要你的情况下,你只要我学习培训,你没共享我的幸福,不分摊我的痛楚,不与我患难与共!还施压我,就是说不够意思,不足义气!

因此,我不想为你学习培训,因为我不想和你在一起!

广州黄埔军校成功营地·善战少年建议各位,这就是说小孩不愿和爸爸妈妈沟通交流、沒有学习培训驱动力的根本原因!

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